We zijn over de helft van de bosklassen. De tijd vliegt als je je amuseert! Vandaag een moment van sport en natuur. De klassen genoten afwisselend van een gevarieerd spel- en sportaanbod op het terrein: minigolf, badminton, frisbee, honkbal,…
Daarnaast stond er ook een leerrijke natuurwandeling op de planning. We klommen het plateau op, daalden het dal in om vervolgens opnieuw te klimmen. Onderweg zagen we verschillende zwammen, enkele wissels van dassen en reeën, zelfs een salamander kruiste onze wegen. Wie goed keek langs de kant, mocht ook een hyena waarnemen. De leerlingen weten nu ook wat een zoelplaats is.
Eindigen deden we met een quiz en/of zwemmen. Tot morgen!

Onze tweede dag in Xhoris : alvast een prachtige dag waar ook de zon reeds van partij was. Na een heerlijk ontbijt, waarbij we ook zelf onze picnic mochten bereiden, vertrokken we met 2 klassen naar Logne. Een kleine klimpartij naar het Chateau waar de gidsen ons, nadat we ons even hebben geamuseerd in het bos, een fijne rondleiding gaven in de ruïne. We leerden over de legende van de ‘gouden geit’ en over het leven in de middeleeuwen. Om te tonen dat we alles begrepen hadden, mochten we daarna onze kennis bewijzen door een heuse schattenjacht. Uiteindelijk vonden we de schat en we hebben heerlijk gesmuld. Toen was het tijd om in openlucht onze lekkere broodjes te verorberen. Genieten van de frisse lucht en rust, gevolgd door een korte verpozing in de speeltuin. Hierna genoten we van een prachtig spektakel van de valkenier. Hij showde enkele roofvogels en we mochten soms zelf ook al eens deelnemen : super! Onze bus bracht ons terug, waarna we – samen met de leerkrachten – ook onze natuurkennisbijschaafden in het plaatselijke bos. Nadien was het even tijd om ons te wassen en een briefje te schrijven. Gevolgd door een lekker avondmaal, met passend dessert.
De andere 2 klassen gingen voor een dag vol avontuur. Een dag met uitdagingen: springen en vliegen over de Ourthe, van hellingen vallen en weer opstaan, duiken door riolen en een grot, zoeken naar bronnen, kortom grenzen verleggen. Samen een parcours afleggen zonder de boomstam los te laten. Een blinde leerling tot de schatten leiden, zorgde voor de gepaste groepssfeer en teambuilding.

’s Avonds kregen we een nachtwandeling voorgeschoteld, en aan het kapelletje werd ons de legende van ‘madame Chapel’ verteld : voor sommigen toch wel even een bang moment. Om onze bange gevoelens kwijt te raken, hebben we als afsluiter enkele avondliedjes gezongen en nu…..dromen we allemaal over onze fijne dagen….

Dag één was een leerrijke uitstap naar de steenkoolmijn van Blegny. We bezochten het museum gevolgd door een korte film. Een gids daalde met ons af via de mijnschacht. Dat was schrikken! Nog te zwijgen van de vreemde geluiden van de werktuigen en het dynamiet… Al bij al heeft iedereen het overleefd. 😉
Eens bij de aankomst op het domein werden kamers klaargemaakt. Met een goede maaltijd en spelletjes sloten we de eerste avond en dag af.

Pemel is het dialect woord voor vlinder. We hielden in onze klas een verkiezing van het mooiste dialectisch woord. De leerlingen kwamen met heel wat woorden af. We maakten een selectie aan bord. U kan op de foto meelezen welk woord er verkozen werd.

In het 6de leerden ze de kubieke meter kennen. In 1 m³ kunnen 17 leerlingen!